主要源自:姓氏来源 传说远古时代的太昊,相传即伏羲氏(又传说他是古代东夷族的首领)。太昊的佐臣郝骨氏,辅助太昊治理部落。到了商朝末期,郝骨氏的裔孙期,被商帝乙封在太原郝乡。于是期的后代就以封地名为氏,就是郝氏。
更多基本解释:建 jiàn
立,设置,成立:建立(a.开始成立;b.开始产生,开始形成)。建树(建立功业,或所建立的功业)。建国。建都(dū)。建党。建军。建交。建设。建功立业。
造,筑:建造。建筑。修建。新建。兴(xīng )建。筹建。
提出,倡议:建议。建策(出谋献策)。
指中国福建省:建兰。
北斗的斗柄所指的方位。斗柄农历每月所指的方位不同,因此“建”亦转指月份(亦称“月建”、“月尽”):大建(农历有三十天的月份,亦称“大尽”)。小建(农历有二十九天的月份,亦称“小尽”)。
修筑
笔画数:8;
部首:廴;
笔顺编号:51111254
基本解释:平 píng
不倾斜,无凹凸,像静止的水面一样:平地。平面。平原。
均等:平分。平行(xíng )。抱打不平。公平合理。
与别的东西高度相同,不相上下:平列。平局。平辈。
安定、安静:平安。平服。
治理,镇压:平定。
抑止(怒气):他把气平了下去。
和好:“宋人及楚人平”。
一般的,普通的:平民。平庸。平价。平凡。
往常,一向:平生(a.从来;b.终身)。平素。
汉语四声之一:平声。平仄。
姓。
〔平假(
古同“评”,评议。jiě)名〕日本文所用的草书字母。
calmdrawequalevenflatpeacefulplanesmoothsuppresstie仄
笔画数:5;
部首:干;
笔顺编号:14312
风云嘉会,有英杰瑞时,来符平泰。
子建才华,平阳勋业,流庆至今犹在。
闾史卿来曾记,骨相堂堂庞艾。
少年日,已心包云泽,名高嵩岱。
超迈人尽道,今代吏师,小试犹淹大。
两路登车,三州出牧,游刃了无凝碍。
便合进推荷橐,迤逦参陪天縡。
愿从此,奉明君真相,优游千载。
万个琅玕节日影,两堤杨柳蘸涟漪。
鸣鸟一声林愈静。
吟兴。
未曾移步已成诗。
旋汲清汀烹建茗,时寻野果劝金卮。
况有良朋谈妙理。
适意。
此欢莫遣俗人知。
缓辔西风,叹三宿、迟迟行客。
桑梓外,锄耰渐入,柳坊花陌。
双阙远腾龙凤影,九门空锁鸳鸾翼。
更无人擫笛傍宫墙,苔花碧。
天相汉,民怀国。
天厌虏,臣离德。
趁建瓴一举,并收鳌极。
老子岂无经世术,诗人不预平戎策。
办一襟风月看升平,吟春色。
3月16日上午,上海电机学院主要领导调整宣布会议在博学堂举行,市委组织部秘书长冯伟,上海市国资委党委副书记、纪委书记蒋苏平,上海电气(集团)总公司董事长、党委书记徐建国等领导出席,会议由徐建国主持。
男,汉族,1959年4月出生,山西省忻州市人。理学硕士,副教授,山西大学植 物学专业及生药学专业硕士研究生导师。兼任全国高等教育自学考试指导委员会农科类专业委员会委员,中国农业技术推广协会理事暨推广理论与方法研究工作委员会副主任,山西省作物学会理事,山西省青年学科带头人、山西省植物生理学会理事。主要研究方向为植物细胞工程。主持、参加国家及省级研究项目10余项,
男,汉族,1952年9月23日出生于山西省定襄县宏道镇;1969年2月参军;1986年1月转业;现任成都市汽车维修行业协会会长。
郝建平,男,1956年6月生,山西省平遥县人。现为山西农业大学农学院教授,作物栽培学与耕作学、种子科学与技术学科博士生导师,种子科学与工程系主任。山西省青年学科带头人,中共山西省高等院校工作委员会、中共山西省教育厅党组联系的高级专家,山西省玉米产业技术体系副首席专家,山西省农业厅玉米专家指导组组长,山西省“12316”三农服务热线专家,山西潞玉种业股份有限公司玉米科学研究院特聘专家。兼任全国高等教育自学考试指导委员会农科类专业委员会委员,中国农业技术推广协会理事暨推广理论与方法研究专业委员会副主任,山西省作物学会理事,山西省种子协会常务理事。主要从事作物栽培学、种子科学与技术及农业推广学教学与科研工作。
内蒙古自治区人民检察院案件管理办公室主任。
郝建平,男,汉族,1963年10月生,山西省孝义市人,大学专科学历,1985年3月参加工作,1994年12月加入中国共产党,现任山西省孝义市国家税务局党组成员、副局长。
郝建平,现任内蒙古自治区鄂尔多斯市纪委监委派驻鄂尔多斯市教育体育局纪检监察组组长 [1]
郝建平,男,1975年11月出生,汉族,籍贯为应县臧寨乡,1996年8月参加工作,1996年12月入党,毕业于中央党校函授学院 。 现任朔州市应县金城镇党委书记。 [1]
女,中国教育学会外语教学专业委员会副秘书长;人民教育出版社外语分社副社长, 副编审;课程教材研究所英语教材研究开发中心副主任,副研究员;义务教育新课标实验教科书《新版小学英语》主编;国家《英语课程标准》(实验稿)研制组核心成员;教育部课程教材发展中心基础教育英语教学评价试验项目小学英语评价子项目负责人。 自1974年至1991年,先后从事小学、中学及大学的一线教学工作,积累了各学段的丰富教学经验。自1991年,全力投入基础教育英语课程教材的研究、设计与编写工作。十几年来,直接参与策划、主编、编写或改编6套小学英语教材;同时参与初中和高中英语教学项目的策划、开发、研究和管理工作。1999年至2003年,参加《英语课程标准》核心研制组并从事英语课程标准的调研与文本研制工作
读音
“郝建平”的读音为:Hǎo Jiàn Píng,音调为:上声,去声,阳平
多音字
名字中无多音字
与“郝建平”字音相似的名字
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(非业) 非业非力,精神迫滞,灾害交至,遍偿痛苦。
凶数运(表示逆境、沉浮、薄弱、病难、困难、多灾等)
坐立不安,处世多难。
诗曰:坐立不安如萍动,病灾非业逢波浪,发疾短命祸根生,精神失意发狂异。
坐立不安处世多难数。(凶)
基业:将星,财帛,学士,文昌,技能,艺术,破厄,劫财。
家庭:六亲不相投,兄弟难相处,不宜心直口快。
健康:刑罚,外伤,病灾,伤残,天生五行为金者可望平安。
含义:穷迫,滞塞,逆境之数,缺乏坚定信念,灾祸交至,摇动为安,致陷于短命,病疾或尝尽痛苦而死。