师二丫
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- 师
师姓
起源
主要源自：姓氏起源 1、以官名为姓。 2、以技艺为氏。 3、出自周代，以人名为姓，为师君的后代。
更多
主要源自：姓氏起源 1、以官名为姓。 2、以技艺为氏。 3、出自周代，以人名为姓，为师君的后代。
更多基本解释：
二 èr ◎ 数名：一加一（在钞票和单据上常用大写“贰”代）。 ◎ 双，比：独一无二。 ◎ 两样，别的：二话。不二价。 ◎ 两 中译英： twain two
基本解释：丫 yā
分杈的：树丫。丫杈。
像树枝的分杈：丫头（ａ．古代女孩子头上梳双髻，如树丫杈，因以称女孩子；ｂ．指受役使的女孩子，亦称“丫鬟”。“头”、“鬟”均读轻声）。脚丫子。
笔画数：3；
部首：丨；
笔顺编号：432
二子乘舟，泛泛其景。
愿言思子，中心养养！二子乘舟，泛泛其逝。
愿言思子，不瑕有害！。
清人在彭，驷介旁旁。
二矛重英，河上乎翱翔。
清人在消，驷介麃麃。
二矛重乔，河上乎逍遥。
清人在轴，驷介陶陶。
左旋右抽，中军作好。
半朽临风树，多情立马人。
开元一株柳，长庆二年春。
读音
“师二丫”的读音为：Shī Èr Yā,音调为：阴平,去声,阴平
多音字
丫
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邵
席
庾
厍
诸葛
（两仪之数）两仪之数，混沌未开，进退保守，志望难达。
凶数运（表示逆境、沉浮、薄弱、病难、困难、多灾等）
未定的分离破灭数，混沌未定，为最大凶恶的暗示。
诗曰：混浊未定如萍动，乱离不安亦波浪，独立无力多灾难，变动病弱又短命。
一身孤节，属末定的分离破灭数。（大凶）
基业：劫财、破灭、灾危、破家、红艳、变迁、美貌。
家庭：亲情疏远、夫妻应相互理解、则免别离之苦。
健庭：凶弱、短亦有之，易患皮肤病外伤、矢折。
含义：混沌末定数。为最大凶恶的暗示，无独力之气力进退失自由、其内外生波澜因苦不安。摇动、病患遭难，甚至残废。如伴有其他好数者不致夭折，其人辛苦一生，