师蕾
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师姓
起源
主要源自：姓氏起源 1、以官名为姓。 2、以技艺为氏。 3、出自周代，以人名为姓，为师君的后代。
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主要源自：姓氏起源 1、以官名为姓。 2、以技艺为氏。 3、出自周代，以人名为姓，为师君的后代。
更多基本解释：
蕾 lěi 含苞未放的花，花骨朵：花蕾。蓓蕾。蕾铃。 笔顺编号：1221452444425121
笔划顺序：
枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。
雨霰疏疏经泼火。
巷陌秋千，犹未清明过。
杏子梢头香蕾破。
淡红褪白胭脂涴。
苦被多情相折挫。
病绪厌厌，浑似年时个。
绕遍回廊还独坐。
月笼云暗重门锁。
小山苍翠，竹影横窗畔。
青缕断薰炉，觉身居、风台月观。
清香招近，谁为植幽丛，金作蓓，蕾成花，尚带鹅黄浅。
汉宫半额，未许人间见。
不比岭前梅，问无因、天高水远。
宜烟宜雨，淡淡一枝春，乘好兴，缀新诗，只恐冰生砚。
师蕾一直从事神经元发育和突触可塑性的分子机制研究，发现了多条Rho家族小G蛋白和肌动蛋白的调控通路在神经元极化、迁移、分化和突触成熟中的重要作用。这些结果揭示了调控神经发育的新机制，推动了领域内对于神经元发育中关键细胞和分子事件的认识。以第一或通讯作者在Nature Neuroscience、J Biol Chem、Neuron、PNAS等杂志上发表多篇论文，并受邀在Trends in Neurosciences杂志上撰写关于突触成熟和维持的长篇主题综述，总他引300余次。2014年获批国家自然科学基金优秀青年基金，并入选2013年度教育部“新世纪优秀人才支持计划”，主持国家自然科学基金和教育部基金数项，已申请国家专利1项。 [1]
读音
“师蕾”的读音为：Shī Lěi,音调为：阴平,上声
多音字
名字中无多音字
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（非命） 骨肉分离，孤独悲愁，难得心安，做事不成。
凶数运（表示逆境、沉浮、薄弱、病难、困难、多灾等）
骨肉分离，一生多忧。
诗曰：骨肉分离难平安，浮沈破坏病又难，非业因苦无可靠，生涯孤独多悲哀。
骨肉分离，孤独悲恨数。（凶）
基业：将星，学士，技艺，厄，破财，劫煞。
家庭：一称多忧，妻子欠破。
健康：水厄，利罚，病患，外伤，三才善者可平安。
含义：此数为破坏，灭懑，沉滞的凶象，有意外灾祸袭来，或骨肉离散，或病患非命临身，人生逡得安心。