主要源自：姓氏来源 1、出自姜姓。相传炎帝神农氏生于姜水，以姜为姓。 2、以王父字为氏,据《通志氏族略》所载，齐惠公的儿子叫公子祁，字子高，其后裔也为高氏，也为山东高氏。齐惠公的儿子叫公子祁，字子高，其后代也以高为姓。 3、出自他族或他姓改姓赐姓,少数民族姓氏改人高姓。南北朝时期，北魏孝文帝实行改革，推行汉化政策。其中....
更多基本解释：
培 péi ◎ 为保护植物或墙堤等，在根基部分加土：培土。培种（zhòng ）。培修。培植。 ◎ 帮助和保护人的成长：培养。培育。培训。
笔划顺序：
基本解释：学 （學）
xué
效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。
传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。
掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。
分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。
教
笔画数：8；
部首：子；
笔顺编号：44345521
十年挥素学临池，始识王公学卫非。
草圣未须因酒发，笔端应解化龙飞。
帘烘泪雨干，酒压愁城破。
冰壶防饮渴，培残火。
朱消粉退，绝胜新梳里。
不是寒宵短，日上三竿，殢人犹要同卧。
如今多病，寂寞章台左。
黄昏风弄雪，门深锁。
兰房密爱，万种思量过。
也须知有我。
著甚情悰，你但忘了人呵。
归山深浅去，须尽丘壑美。
莫学武陵人，暂游桃源里。
读音
“高培学”的读音为：Gāo Péi Xué,音调为：阴平,阳平,阳平
多音字
名字中无多音字
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冷
邵
席
庾
厍
诸葛
（两仪之数）两仪之数，混沌未开，进退保守，志望难达。
凶数运（表示逆境、沉浮、薄弱、病难、困难、多灾等）
未定的分离破灭数，混沌未定，为最大凶恶的暗示。
诗曰：混浊未定如萍动，乱离不安亦波浪，独立无力多灾难，变动病弱又短命。
一身孤节，属末定的分离破灭数。（大凶）
基业：劫财、破灭、灾危、破家、红艳、变迁、美貌。
家庭：亲情疏远、夫妻应相互理解、则免别离之苦。
健庭：凶弱、短亦有之，易患皮肤病外伤、矢折。
含义：混沌末定数。为最大凶恶的暗示，无独力之气力进退失自由、其内外生波澜因苦不安。摇动、病患遭难，甚至残废。如伴有其他好数者不致夭折，其人辛苦一生，